Яфа Бен-Давид
(Фото: Моти Кимхи)
Глава профсоюза израильских учителей Яфа Бен-Давид потребовала запретить родителям обращаться к учителям через личные телефоны и WhatsApp. Родители школьников выступают против этого требования. Так как рабочих телефонов у израильских учителей нет, фактически это значит, что родителям пришлось бы переписываться с учителями только через электронную почту. О противостоянии педагогов с родителями сообщает 19 августа издание "Калькалист".
Требование Яфы Бен-Давид последовало после того, как министерство просвещения опубликовало новый циркуляр. Его подробности стали известны 17 августа. Согласно документу, родителям больше нельзя будет писать учителям по вечерам и ночам. Каждая школа должна установить определенные часы для таких обращений.
Циркуляр также определяет, в какие часы уместно писать учителю в WhatsApp, какое время ответа можно считать разумным и какие правила должны защищать личное время педагогов. Согласно новым рекомендациям, подробные беседы об успеваемости и эмоциональном состоянии ребенка, а также посещения школы родителями должны проходить только по предварительной договоренности.
Циркуляр подготовили по требованию профсоюза учителей после переговоров с руководством родительских комитетов, продолжавшихся около полутора лет. Главным предметом спора стало требование Бен-Давид в принципе перевести все общение между учителями и родителями из WhatsApp в электронную почту. В самом циркуляре такого указания нет. Однако глава профсоюза считает, что документ запрещает использовать личные телефоны учителей для рабочих контактов.
Бен-Давид написала членам профсоюза: "Циркуляр генерального директора устанавливает, что общение между родителями и педагогическими коллективами должно осуществляться с соблюдением границ и четкого разграничения личного и профессионального пространства педагогического работника. Это разграничение имеет ясное практическое значение в том, что касается средств связи. Мобильный телефон и номер телефона учителя являются личными и частными, поэтому относятся к его личному пространству. Личный телефон - не служба поддержки, а личный номер телефона - не профессиональный канал связи, открытый для обращений".
"Отсюда следует ясный и однозначный вывод: общение с учителями не должно вестись через их личный WhatsApp. Нельзя направлять родителей в личный WhatsApp педагогического работника и нельзя требовать от педагогов читать сообщения или отвечать на них. Речь идет не только об ограничении часов, в которые даются ответы, но и о сохранении самого разграничения между профессиональным пространством педагогических работников и их частной жизнью", -добавила Яфа Бен-Давид.
Она потребовала, чтобы школы предоставили родителям другие средства связи - например, служебную электронную почту, "либо любой другой цифровой канал или систему, которые выберет школа".
Общенациональное руководство родительских комитетов выступило против требования профсоюза. "Четкие границы устанавливают не с помощью односторонних указаний или угроз принудительными мерами, а посредством диалога, уважения и партнерства", - сказано в его заявлении.
Представители родителей подчеркнули, что запрет на общение через WhatsApp может навредить прямому контакту между семьей и школой: "Неоднократные попытки навязать педагогическим коллективам один-единственный способ общения с родителями создают ненужную напряженность и вредят диалогу, который должен строиться на партнерстве. Попытка навязать общение исключительно по электронной почте не соответствует реальным потребностям, а заявления о "бескомпромиссном применении правил" не способствуют честному и уважительному диалогу. Общенациональное руководство родительских комитетов не станет содействовать нанесению ущерба прямой, человеческой и жизненно важной связи между семьей и школой".
В заявлении также говорится: "WhatsApp и телефонные звонки - это доступные средства прямого человеческого общения. Руководство школ и работающие на местах педагогические коллективы знают свое сообщество и способны вместе с родителями определить наиболее подходящий, эффективный и уважительный способ общения".