13-летняя Адва покончила с собой, выпрыгнув в окно. 12-летняя Милена, не выдержав оскорблений, выбросилась с крыши. 14-летний Владимир после унижений выпрыгнул с балкона. Масштабы этого явления ужасают. Родители критикуют школу и учителей, власти понимающе кивают, но ничего не делают. О том, что происходит, пишет в воскресенье, 22 февраля, Яэль Шани в расследовании для Ynet.
...Цамерет Вайнблум проснулась среди ночи. Она увидела открытое окно. Взглянув вниз, увидела на земле 13-летнюю дочь Адву. Девочка не подавала признаков жизни.
Это произошло в начале февраля 2025 года. "Накануне вечером мы смеялись, танцевали, заказали пиццу, - вспоминает Цамерет. - Дочь, видимо, не хотела, чтобы я что-то заподозрила. "Не волнуйся, мама, ангелы будут охранять тебя, и я буду охранять тебя", – прошептала она перед тем, как уснуть..."
Увидев бездыханную дочь на земле, Цамерет взяла одеяло, спустилась и легла рядом. Так и лежала рядом несколько часов, обнимая ее. "Я могу только сказать спасибо за право быть ее матерью. Мать вынашивает ребенка девять месяцев в утробе, отправляет его в детские учреждения, думает, что он в безопасности, но там его убивают. Адва говорила мне: "Мама, я хочу хотя бы одну подругу"".
За последние месяцы в заголовки СМИ попали несколько случаев суицида среди подростков, которые, как и Адва, не выдержали травли и издевательств со стороны сверстников. В большинстве случаев травля эта была открытой, только никто не хотел видеть.
►Милена: прерванная жизнь
12-летняя Милена Бобкова в августе 2025 года года спрыгнула с крыши здания в Ришон ле-Ционе вместе со своей подругой. Милена погибла, подруга недавно вышла из комы.
"Милена была хорошей девочкой, – рассказывает ее мама Элина. – Она очень хотела помогать другим детям".
Элина и Милена репатриировались из России в 2019 году. Девочка быстро освоила иврит, обзавелась друзьями. Проблемы начались, когда она перешла из начальной школы в среднюю.
"Меня начали вызывать в школу, – вспоминает Элина. – Говорили, что дочь приходит на школьную территорию, но не заходит в класс. Или заходит и выходит посреди урока. Помню, я думала про себя, что она хорошая девочка, и не понимала, почему им не удается до нее достучаться".
Милена очень любила животных. Мать рассказывает, что она постоянно подбирала на улице раненых животных и пыталась за ними ухаживать. "Она принесла в школу попугая, и за это ее отстранили на три дня. Потом дети смеялись над ней, говорили, что она съела попугая", – рассказывает мать.
О большинстве случаев издевательств, которым подвергалась ее дочь, Элина узнала только потом. "Я многого не знала. Одна из подружек рассказала мне, что Милену оскорбляли на улице. Была девочка, которая била ее, плевала в нее и даже пыталась задушить. Другая девочка оскорбляла ее и бросала в нее предметы", – говорит Элина. При этом она подчеркивает, что у дочери все же было несколько подруг, она не была изолирована.
– То есть в реальном времени вы не знали, что происходит с дочерью?
– Милена была очень самостоятельной, любила решать все сама. Она иногда звонила мне и говорила: "Мне нужна помощь", но потом перезванивала и говорила: "Все в порядке, это решилось"".
В июле 2025 года Милена сказала матери, что встречается с подругой в городе. "Это был первый раз, когда она поднялась с ней на крышу здания старого винзавода в Ришон ле-Ционе", – вспоминает мать. Полицейские спустили их и отправили домой".
Незадолго до трагического дня Элина с дочерью отправились в Луна-парк. "Мы много говорили, она просила покататься с ней на разных аттракционах, – рассказывает мама. - Ничто не указывало на то, что должно было произойти совсем скоро".
На следующий день Милена, сказав, что хочет встретиться с друзьями, выбежала из дома. Элина позвонила в полицию и сообщила, что дочь пропала. Через два часа ей позвонили из Службы скорой помощи: Милена и ее подруга Камилла спрыгнули с крыши здания.
Элина обвиняет, помимо прочего, и школу. "Не было должного реагирования. Дети всегда проверяют границы дозволенного, но вместо того, чтобы помочь, девочку просто отстраняли. Сегодня дети боятся идти в школу – им нужно место, где они будут чувствовать себя в безопасности", – говорит Элина.
►Проблема, которую не знают, как решать. И хотят ли?
Ни у одной организации нет официальных данных о том, сколько детей покончили с собой из-за травли, трудностей, отсутствия помощи. Но есть данные, указывающие на резкий рост самоубийств (или попыток суицида) среди подростков.
Детская больница "Шнайдер" сообщила, например, что в период с 2023 по 2025 год число детей, поступающих в отделение неотложной помощи по поводу психического дистресса и суицидального риска, подскочило на 60%. Только в 2025 году в центр обратились 930 человек, из них 88 были определены как находящиеся в непосредственной опасности и нуждались в наблюдении и срочном лечении. Можно предположить, что значительная часть из них также страдала от травли или другого социального давления.
Родители, чьи дети тоже стали жертвами бойкота, травли, социальной изоляции, нередко сталкиваются со стеной равнодушия. Зачастую учителя вообще не осведомлены о том, что ученика травят, а даже если информация доходит, они не знают, что с этим делать, так как их инструментарий ограничен.
"Могу сказать как классный руководитель, что приходилось видеть целые классы, в которых травили соученика, – говорит Лиор Исраэли, директор начальной школы "Алоним" в Тель-Авиве. – Способы борьбы в системе ограничены, потому что есть предел уровню вмешательства в отношения с родителями и детьми. Ты можешь провести разъяснительную беседу, но не более того. Наказывать нельзя. Да и вряд ли это поможет".
– Так что же делать?
– Нужны особые программы реагирования, призванные решить социальную проблему, потому что травля, как правило, – это результат.
Масштабы явления ужасают. В опросе, проведенном в 2022–2023 годах, 4% респондентов в 5–11 классах сообщили, что за последний месяц они подвергались травле. По результатам международного исследования (HBSC) среди 23 тысяч учеников 5-12 классов выяснилось, что 12% детей подвергались бойкоту или травле. Оба опроса свидетельствуют, что явление более распространено в арабском секторе. Данные, как уже сказано, актуальны для 2023 года, и можно предположить, что годы войны с тех пор еще больше ухудшили ситуацию.
"Суицидальность – это крайность, – объясняет руководитель психиатрической клиники доктор Илан Таль. – Больше всего с суицидальностью связано в конечном счете чувство безнадежности – что ничего нельзя сделать, чтобы изменить ситуацию, что я одинок и мне не с кем поговорить. Подростку кажется, что травля никогда не закончится, представить себе хорошее будущее он не может".
Доктор Таль осторожен в формулировках, избегая прямой связи между суицидальностью и травлей. Но подчеркивает, что любой жизненный кризис, и уж тем более тот, который оставляет человека в одиночестве, может стать фактором риска. "Травля в детском возрасте – это острый жизненный кризис, потому что группа детей того же возраста – это моя референтная группа, и, если они равны мне и отвергают меня – это подрывает мое "я"", – говорит он.
►Владимир: трудности, ставшие роковыми
В конце октября 2025 года 14-летний Владимир Худайнатов спрыгнул с балкона 7-го этажа в городе Ноф ха-Галиль. Он был учеником 8-го класса. По словам близких, мальчик страдал от притеснений.
Владимир репатриировался из России вместе с родителями и двумя младшими братьями около трех лет назад. По словам близких, в начальной школе он хорошо интегрировался и даже имел друзей, но с переходом в среднюю школу стал постоянной мишенью для издевательств. Попытки родителей предупредить и попросить о помощи не изменили реальности.
"Володя рос тихим, хорошим ребенком, не проблемным, никогда не ввязывался в драки", – вспоминает его тетя Альбина. По ее словам, издевательства начались с переходом в 7-й класс. И во многом были связаны с его именем. Словесное насилие вскоре переросло в физическое. Ему давали пощечины, ставили подножки, смеялись над ним. Он был одинок.
Ольга, мама Володи, узнав о происходящем, пошла в школу. Но там из-за языкового барьера не не отнеслись к ней серьезно. Ей сказали, что ничего такого не происходит. Мол, такое случается, когда дети смеются над "странным" именем новичка.
На родительском собрании Ольга тоже пыталась донести суть проблемы, но никого это не тронуло.
Семья утверждает, что даже после смерти мальчика школа не взяла на себя ответственности. "Сказали, что он покончил с собой из-за компьютерной игры", – говорит Альбина. И добавляет, что ничему эта трагедия не научила, не заставила задуматься: "Ученики вели прямой эфир в TikTok с похорон. Над ним насмехались, говорили, что он ненормальный, раз сделал такое с собой".
►Кнессет обсуждает, ничего не меняется
В начале декабря в парламентской комиссии по алие, абсорбции и связям с диаспорой под председательством депутата Гилада Карива состоялось заседание, на котором обсуждалась проблема. Ольга, мать Владимира, свидетельствовала там: "Дети били его, травили и запрещали другим детям с ним встречаться. Мой сын терпел оскорбления и физические побои. На протяжении всего времени специалисты в средней школе не вмешивались".
Ольга рассказывала, как снова и снова пыталась привлечь внимание педагогического состава. "Я обращалась к классному руководителю, чтобы он привлек психологическую службу и поработал с учениками класса с целью предотвратить травлю – этого не произошло", – говорит она.
В кнессете обсуждали и смерть Адвы, на этот раз в комиссии по правам ребенка. Цамерет, мама покончившей с собой девочки, говорила там: "Моей дочери уже нет в живых, давайте попытаемся спасти детей, которые еще живы. Пусть в каждой школе будет советник, пусть ходят по коридорам на переменах, пусть видят, что происходит. Мы спасем жизни".
С тех пор мало что изменилось. Депутаты кнессета говорят, что готовят законопроекты по борьбе с травлей в школе. Среди прочего предлагается обязать минпрос выпустить специальную программу по борьбе с травлей и в каждой школе назначить ответственного (учитель, советник, консультант), в чьи обязанности будет входить предотвращение травли. Когда можно ожидать появления таких законов, сказать никто не может.
Но помощь, как говорится, нужна была еще вчера. Цамерет Вайнблум рассказывает, насколько желанной была ее Адва. В течение десяти лет женщина не могла забеременеть. И вот сегодня, в 51 год, она отчетливо понимает, что значит одиночество, которое испытывала ее дочь Адва. "Если это тяжело в моем возрасте – что говорить о 13-летней девочке?" – говорит она. И вновь говорит, что в школе не хотели признавать проблему.
"Мне говорили: ты фантазируешь, никакой травли нет. И я даже на какое-то мгновение заколебалась: а вдруг и правда, что все это она придумала. Я даже водила ее к психиатру, тот ничего не нашел", - говорит Цамерет.
Адва мечтала о подруге, с которой можно было бы пойти в торговый центр "Кирьон". " Были две девочки, которые постоянно говорили ей, "пойдем в "Кирион". Она воодушевлялась, одевалась, ждала их, пока не понимала, что это было лишь издевательство.
Над ней смеялись, ее обызвали "противной", "уродиной", она выбегала из класса с криками, каждый день звонила маме, умоляя забрать поскорее отсюда...
Ни один ребенок из школы не пришел на похороны Адвы. Из персонала забежали на пять минут – только чтобы сказать: "Она умерла не из-за травли".
Во время траурной недели семью посетил государственный контролер Матаниягу Энгельман. Он направил потом письмо министру просвещения Йоаву Кишу, в котором упомянул о необходимости создать комиссию по расследованию этого случая. Прошел почти год, ничего не произошло.
"Министерство просвещения сделало все, чтобы замолчать смерть Адвы, – утверждает адвокат Гиль Айхбаум, представляющий интересы Цамерет. – Министерство все время создавало у Цамерет ощущение, что Адва покончила с собой из-за психических проблем, а это просто неправда". Семья намеревается вскоре подать иск против министерства просвещения.
►Что могут сделать школа и родители
Лиор Исраэли, директор школы и автор книги "Может быть, однажды" о школьнике, пережившем травлю, признает, что ситуация усугубляется. По его словам, часть причин напрямую связана не со школой, "а с жизнью, сводящейся к выживанию". "Если я в режиме выживания, то у меня меньше времени и сил воспитывать детей. Если добавить к этому воздействие определенного поведения в соцсетях, все вместе приводит нас к тому, что мы производим людей, лишенных социальных навыков. Система образования не может это выдержать", – утверждает специалист.
– Но может ли что-то сделать классный руководитель?
– Нужно работать и с ребенком, и с семьей над источником проблем и разбирать вопросы, требующие решения. Готовы ли сегодня учителя делать это? Нет. Дает ли министерство просвещения ответ на это вопрос? Нет. Поэтому зависит от случая: если ребенок попадает к хорошему классному руководителю, ему повезло. А нет - так нет.
Родители, даже самые внимательные, не всегда могут распознать, что их ребенок находится на пути к самоубийству. Вот случай Яира Адаса, который покончил с собой около двух с половиной месяцев назад, спрыгнув с крыши здания, примерно через неделю после своего 16-летия.
Его смерть не была связана с травлей. Но Эйнат, мама Яира, согласилась рассказать, что не могла представить, что происходит с сыном.
"Яир был взрослым, непохожим на других, - говорит Эйнат. - Он был доброй душой, полной тепла и любви. До последнего дня он нас обнимал и целовал. Я знала, что он чувствительный ребенок, но не знала, что он способен так реагировать и скрывать..."
– Приходило ли вам в голову, что подобное может случиться?
– И сегодня не могу понять, что стало переломным моментом. Видимо, что-то назревало. Он решил оставить это при себе. Никогда об этом не говорил. Наверное, не хотел говорить.
В министерстве просвещения утверждают, что делают многое для борьбы с травлей. "У нас есть много программ, направленных на противостояние социальной изоляции и травле, – говорит директор отдела психологической консультационной службы (ШЕФИ) в министерстве Эйнав Люк. – Есть новая программа выработки жизненных навыков, в рамках которой проводятся специальные уроки соответственно возрасту. Кроме того, в прошлом году мы запустили горячую линию "Коль ле-кулам" (Голос для всех) , которая оказывает помощь ученикам и родителям. У нас есть тысячи психологов и 200 инструкторов-экспертов..."
Вместе с тем Орит Раз, генеральный директор и основательница организации "Кнафей-Дрор", которая борется с травлей и социальной изоляцией, говорит, что "у образовательной системы нет ресурсов или сил заниматься случаями травли, и у ребенка, которого травят, нет адреса, куда обратиться". У классного руководителя множество проблем, помимо ребенка, которого травят. В большинстве случаев учитель стоит перед классом и не видит травли, о которой сообщает ребенок. Травля происходит в серых зонах – в WhatsApp, во второй половине дня, на переменах.
Родителям, которые обращаются к учителю или директору, нередко воспринимают как истеричных и одержимых. Учитель занимает оборонительную позицию. Вместо того чтобы думать, как помочь ребенку, он оправдывает свое поведение и поведение класса. Так возникает диалог, который не направлен на решение, а увековечивает проблему.
►Министерство просвещения: "Трагические события, изученные профессиональными органами"
Министерство просвещения, реагируя на публикацию, сообщило: "Речь идет о трагических и болезненных событиях, каждое из которых было тщательно изучено и проанализировано профессиональными органами. Из соображений соблюдения тайны частной жизни и уважения к семьям невозможно комментировать отдельные случаи в контексте СМИ. Важно пояснить, что суицидальность среди школьников – это сложное явление, проистекающее обычно из накопления факторов риска и психического дистресса, а не по одной причине. Социальная изоляция и травля во всех их формах – это серьезные явления, с которыми система образования борется как на профилактическом уровне, так и при реагировании на чрезвычайные происшествия".
В ответе также напоминается о горячей линии "Коль ле-кулам" (*6312). "По указанию министра просвещения создана межведомственная группа для выработки широкого системного подхода к явлению, усиления терапевтической последовательности и улучшения способности своевременно выявлять и лечить дистресс", - добавили в минпросе.
►Сигналы тревоги, которые должен знать каждый родитель
Доктор Шири Даниэльс, профессиональный директор организации первой психологической помощи ЭРАН, обозначает 10 признаков дистресса у детей в результате травли.
1. Резкое изменение настроения: грусть, гнев, настороженность и беспокойство или замкнутость и уединение, не характерные ранее.
2. Пропуски школы и занятий в кружках: частые просьбы остаться дома или уйти пораньше, многочисленные жалобы на боли в животе или голове с целью избегания.
3. Снижение успеваемости: низкие оценки, трудности с концентрацией или избегание выполнения домашних заданий.
4. Минимум социальных контактов: отсутствие приглашений на прогулки и вечеринки. Сообщения о том, что ребенок один на переменах. Разрыв связей с друзьями.
5. Нехарактерное поведение в соцсетях: паника при уведомлениях, удаление сообщений, закрытие приложений, смена паролей или создание новых аккаунтов.
6. Высказывания, указывающие на ущерб самооценке: "меня никто не любит", "я ничего не стою", нерешительность и неуверенность.
7. Физические признаки и изменения в функционировании: нарушения сна (трудности с засыпанием/кошмары), изменение аппетита, утомляемость, повторяющиеся жалобы на здоровье без объективных признаков, повышенная раздражительность.
8. Изменение поведения дома: вспышки гнева, повышенная чувствительность к критике, избегание разговоров, нетерпеливость или, наоборот, нехарактерная апатия.
9. Тревожные высказывания или намеки, выражающие отчаяние и беспомощность: разговоры о безнадежности ("у меня больше нет сил"), желание исчезнуть или упоминания о самоповреждении требуют немедленного внимания и обращения за помощью.
10. При обнаружении признаков надо действовать с большой чуткостью: ведут тихий и спокойный разговор, избегая допроса, "я заметила(л), что тебе трудно в последнее время, я с тобой". Важно поверить ребенку и подтвердить его чувства, не преуменьшая боль и не осуждая. И в любом случае не колебаться обращаться за консультацией или помощью.
Зайдите на платформу "Кцат авир" (https://p.ynet.co.il/ktzatAvir/) для получения психологической помощи, инструментов и личных историй.
Если человек в вашем окружении находится в кризисе и может быть склонным к самоубийству - поговорите с ним, побудите его обратиться за профессиональной помощью и подчеркните важность такого обращения. Постарайтесь помочь ему обратиться к специалистам: ЭРАН по горячей линии 1201 или в WhatsApp 052–8451201, на сайте организации СААР (http://www.sahar.org.il/) или www.headspace.org.il.
Перевод: Даниэль Штайсслингер