Многие родители называют школьное обучение через Zoom "профанацией" и другими обидными словами. Я мама третьеклассника - и вот что скажу вам: зря вы ругаете эту систему. Лично мне она дала возможность лучше узнать способности и характер своего ребенка, а также увидеть своими глазами, как и чему его учат в школе. Оговорюсь: плюсы, о которых я пишу ниже, заметят в таких семьях, где хотя бы один родитель не работает и по Zoom не обучаются сразу несколько детей. В моем случае это только старший сын.
Представьте, что вам дали возможность присутствовать в классе вашего ребенка во время урока. Разве вы не воспользуетесь шансом понаблюдать за ним со стороны? Увидеть его сильные и слабые стороны и понять, над чем предстоит работать. Именно так я вижу дистанционное обучение.
Плюсы дистанционки
В первые дни перехода на дистанционное обучение я только включала сыну Zoom на своем телефоне и удалялась заниматься домашними делами. Зная, какой у меня ответственный ребенок, я не особо вникала в учебу и только мимолетно слышала, о чем идет речь на уроках. Но даже этого мне хватило, чтобы понять, что дети изучают по разным предметам. И признаться, это стало большим открытием. Дело в том, что в тот год, когда мой сын пошел в первый класс, в Израиле отменили домашние задания для начальной школы. А поскольку сын успевал все делать на уроках, дома ему не приходилось ничего заканчивать. Периодически я проверяла тетради, но не всегда на это было время. Благодаря обучению в Zoom я впервые вникла в суть учебного процесса.
К примеру, выяснилось, что уроки английского языка не такие продуктивные, как мне хотелось бы. И я убедилась, что не зря наняла ребенку репетитора. Также я увидела, какие предметы сыну нравятся больше, что ему дается легко, а что не очень. И стала дополнительно выполнять с ним сложные задания.
Со временем я настолько втянулась, что старалась "присутствовать" на всех уроках рядом с сыном, тем более что это помогало выполнять с ним домашние задания. В какой-то момент я ощутила себя ученицей третьего класса, и в этом тоже оказалась своя изюминка. Ведь мне не довелось учиться в израильской школе, а она сильно отличается от российской, которую заканчивала я.
Школьный чат, в котором переписываются родители и учителя, тоже напоминает переписку одноклассников. Часто там можно увидеть такие вопросы: "У кого получилось выполнить задание по математике?" или "Мы проспали Zoom, что там было?" Иногда работающие родители пишут или звонят мне с вопросами, зная, что я "присутствую" на всех уроках. Так благодаря онлайн-обучению я ближе познакомилась с родителями друзей сына.
Большим плюсом стала для меня и возможность понаблюдать за поведением ребенка на уроках. Я обратила внимание, что он не спешит поднимать руку и отвечать на вопросы учителя, даже зная правильный ответ. Иногда отвлекается и теряет интерес к происходящему. Никто из учителей никогда мне об этом не говорил. А для меня, как мамы, это наблюдение оказалось очень важным, и я провела с сыном беседу, что не стоит стесняться показывать свои знания. Еще пару уроков мне понадобилось для того, чтобы сидеть с ним рядом и напоминать поднимать руку. Многократно услышав из уст учителей: "Молодец, Эйтан" - сын как будто понял плюсы активного участия на уроках. И с тех пор его прилежание заметно изменилось в лучшую сторону, чему я бесконечно рада. Когда бы я еще могла так помочь своему ребенку в учебе?
►А что думают другие родители?
Мне стало интересно, увидели ли эти плюсы другие мамы. Задав этот вопрос в фейсбуке, я получила шквал отзывов. И вот удивительно: далеко не все жаловались на удаленное обучение.
Так, одна мама поделилась, что ее дочери сдружились, проводя больше времени дома вместе. Другая женщина рассказала, что ее сын стал более ответственным и дисциплинированным, научился планировать время между уроками в Zoom, сам готовил себе завтрак. Еще одна мама увидела преимущество в том, что учитель может отключить звук всем учащимся. Таким образом, детям ничто не мешает слушать только учителя.
"Мама, ты представляешь, один мальчик начал перекрикивать учительницу, а она его раз - и поставила на mute, и все - он уже никому не мешает!" - цитирует в чате свою дочь-девятиклассницу Анна. По ее словам, и младшему сыну-четверокласснику легче делать задания на сайте, чем в учебнике, тем более что в некоторых заданиях можно сразу увидеть, правильно ли он ответил.
"Вижу огромный потенциал в дистанционном обучении, особенно в средних и старших классах. Но при условии, что уроки проводятся учителями, которые хорошо владеют компьютерными программами. Обучение "класс - доска - учитель" немного устарело. Дети нового поколения мыслят и действуют по-другому", - считает Ирина. С ней соглашается еще одна, приводя в пример своих 5-летних детей, которые при грамотно построенной онлайн-программе успешно изучают музыку и рисование. "Огромный плюс, что я сама контролирую обучение своих детей, и прогресс просто отличный. Мы читаем, рисуем, пишем по заданиям школы. Минус, что все обучение на мне, это 6 часов моей жизни каждый день. Но в сложившейся ситуации я готова на это", - говорит Александра.
"У меня сын во время урока математики (11-й класс) играет на пианино. Отключает звук, чтоб учитель его не слышал, и играет. Говорит, что под музыку приятнее учиться и легче усваивается материал. В класс пианино не возьмешь", - рассказывает о своем сыне Влада. Другие участники чата тут же прокомментировали, что научно доказано улучшение работы мозга и памяти во время игры на фортепиано.
Минусы удаленного обучения
Но даже те родители, которые разделили мою точку зрения, все равно надеются, что в скором времени дети смогут вернуться в школу. Никакая онлайн-программа не может заменить физическое присутствие ребенка в классе, дать ему навык социального общения. Мой сын очень скучает по школе и друзьям.
Остается надеяться, что скоро все израильские школьники вернутся за парты. Но если пока мы все равно не в состоянии что-либо изменить, то, может, стоит постараться извлечь из нынешней ситуации положительные моменты?