"Твои родители, наверное, хотят застрелиться, потому что у них такой сын, как ты", "Ты родился на помойке, ничтожество". Эти и другие реплики школьных учителей приводятся в годовом отчете минпроса, посвященном соблюдению прав учеников в Израиле. Там же приводится пример бойкота, который учительница организовала против школьницы. Другой педагог потребовала от мальчика, мешавшего ей на уроке, собрать все мусорные урны в школе - в качестве наказания. В отчете говорится, что в прошлом учебном году 469 жалоб учеников на нарушения их прав в школах признаны обоснованными.
Данные отчета обнародованы в преддверии нового учебного года (2025-2026), который начнется на следующей неделе, 1 сентября. Согласно отчету, в прошедшем учебном году в минпрос поступило 634 жалобы от учеников и родителей. 469 (74%) после проверки признаны обоснованными. 165 (26%) жалоб не подтвердили высказанных претензий о нарушениях.
Больше половины жалоб поступили из Тель-Авива и центра страны.
► Нарушения прав учеников
Отчет, подписанный главным инспектором по правам учащихся Товой Бен-Ари, вскрывает серьезные нарушения - от неадекватных наказаний до откровенного унижения детей.
Вот лишь несколько примеров. Ученики вынуждены часами терпеть нужду, потому что туалеты открывают только на большой перемене в 10 часов утра, а во время уроков выходить нельзя. Слепого ребенка не пускали на урок английского под предлогом, что он "все равно не может читать". Выпускницам не выдали аттестаты из-за долгов родителей по школьным платежам. Одна учительница заставляла детей часами стоять со сложенными руками, другая запретила есть на перемене.
Особенно болезненными стали случаи, связанные с войной. Ребенка с особенностями развития заперли в классе на два часа после того, как он испугался сирены и начал кричать. Детей наказывали снижением оценок за пропуски, вызванные военной тревогой и страхом.
Масса жалоб касается повседневной школьной жизни: принуждение включать камеры на онлайн-уроках, запреты на мобильные телефоны, несправедливые оценки на экзаменах, отстранения за прогулы во время боевых действий. Родители жалуются на образовательные пробелы из-за войны, постоянные отмены уроков при сиренах, проблемы с дистанционным обучением.
"Достоинство ученика - не роскошь, а базовая потребность, - подчеркивает Товa Бен-Ари. - Это основа школьного обучения, без которого невозможно нормальное развитие ребенка".
Она отмечает: "Учителя делают важную работу, но их авторитет не должен строиться на ущемлении прав детей. Без уважения к достоинству ребенка вся работа учителя в школе не имеет смысла".
Из 634 жалоб большинство (342) касались нарушения основных прав детей, включая проблемы военного времени. 46 случаев - неправомерные исключения из школы. 23 жалобы - на дискриминацию: при записи в школу, по отношению к детям-репатриантам, при распределении по классам из-за поведенческих или социальных проблем.
20 жалоб касались нарушения приватности: учителя требовали показать содержимое бутербродов, читали личные сообщения в телефонах, обыскивали рюкзаки без соблюдения процедур.
149 жалоб касались унизительных и коллективных наказаний, необоснованного отстранения от уроков. В отчете названы непропорциональные меры за мелкие нарушения, снижение оценок по одному предмету за проступки на другом уроке, оставление детей после уроков без предупреждения родителей и присмотра. К примеру, приводится случай, когда школьницу отстранили на 2 дня от занятий за то, что она "жевала на уроке жевательную резинку".
89 случаев касались насилия - в основном между учениками, реже между учителями и детьми. 37 обращений были с жалобами на непосильное расписание контрольных: по четыре контрольные в неделю и 3 контрольные по разным предметам в один день. Один директор ни с того ни с сего ограничил максимальную оценку на пересдаче 90 баллами. Или такой пример: школьникам отказали в переносе экзаменов из-за ночных сирен воздушной тревоги.
► Провинившимся школьникам не досталось пиццы
Жалобы касаются самых разных ситуаций. Например, ученикам, которые плохо себя вели, не дали пиццу, купленную на общие деньги класса. Школа отказалась принять обратно девочку, которая лежала в больнице с расстройством пищевого поведения. Детям не выдавали бесплатные учебники, пока родители не заплатят общие взносы за школу, а список должников зачитали вслух на родительском собрании.
По словам инспектора, современные ученики хорошо знают свои права - они рассказывают о нарушениях, выясняют, что им положено, и требуют этого от школы.
Как показал отчет, родители и дети жалуются, когда директора и учителя игнорируют их обращения, пренебрежительно относятся к просьбам и плохо преподают.
Выяснилось, что многие учителя не знают своих профессиональных обязанностей, а большинство вообще не в курсе, что у их работы есть правовые аспекты. Поэтому иногда творится полный произвол: в одной школе решили, что старшеклассники будут принимать экзамены у младших учеников при зачислении на популярные направления учебы (мегамот). В женской семинарии отстранили девочку за то, что она обнимала одноклассниц, приходя в школу и на переменах.
Претензии высказываются не только к учителям, но и к директорам учебных заведений. В одном случае речь идет о грубом стиле общения с учителями и учениками и унижении педагогов, в другом - директор так кричал на ребенка, что тот описался от страха.
Некоторые случаи просто жестоки. Ребенка с проблемами адаптации заперли в бомбоубежище детского сада на 40 минут, воспитательница устроила ему "суд" перед всеми детьми, а помощница это снимала. Учительница толкнула ученика, который не хотел выходить из класса, и пнула его, а когда мать пожаловалась - ребенка отстранили от учебы на десять дней.
Министр образования Йоав Киш заявил в этой связи: "Наша обязанность - выслушивать каждого ученика и работать в атмосфере уважения и справедливости".
Подробности на иврите читайте здесь