Европейский парламент в среду, 29 апреля, призвал заморозить финансирование Палестинской автономии из-за продолжающейся подстрекательской риторики в учебных материалах и "реформы учебников", которая фактически не была реализована. Депутаты приняли ряд жестких резолюций, осуждающих содержание учебников и призывающих увязать, а при необходимости и заморозить европейское финансирование сферы образования.
Это уже седьмой год подряд, когда парламент ЕС принимает решение о том, что палестинские учебники продолжают включать антисемитские материалы, подстрекательство к насилию и прославление террористов-смертников (в ПА их называют шахидами - мучениками) и джихада (вооруженной борьбы за распространение ислама).
Принятые решения были утверждены в рамках ежегодной бюджетной процедуры контроля, которая проверяет использование средств европейских налогоплательщиков. В резолюциях подчеркивается, что ПА должна "удалить все учебные материалы, не соответствующие стандартам ЮНЕСКО, в частности содержащие антисемитизм, подстрекательство к насилию, прославление джихада и шахидов, а также отрицание мирных решений".
Кроме того, парламент постановил, что дальнейшее финансирование должно быть напрямую обусловлено полным соответствием учебников этим стандартам.
Резолюции парламента ЕС носят рекомендательный характер и не приведут к немедленной остановке финансирования, поскольку распределением средств занимается Европейская комиссия (высший орган исполнительной власти Европейского союза). Однако такие решения имеют реальный вес: парламент контролирует бюджет ЕС, формирует условия его утверждения и создает политическое давление на комиссию. На практике это означает, что требования - например, привести учебники в соответствие стандартам - могут стать обязательным условием для продолжения финансирования или привести к его пересмотру.
Разрыв между заявлениями ПА и реальностью
Последние события происходят на фоне заявлений представителей ЕС, ответственных за финансирование палестинской стороны, о якобы достигнутом прогрессе в реформе учебников - в том числе утверждалось, что изменения были внедрены для 1-4-го и 12-х классов, а обновленные версии опубликованы в октябре 2025 года. Однако последние данные показывают, что эта реформа не была реализована на практике.
В последние месяцы депутатам Европейского парламента и Европейской комиссии были представлены обновленные выводы, указывающие на значительный разрыв между этими заявлениями и реальностью. Как впервые сообщило издание Ynet, обзор учебников на 2025-2026 годы, проведенный IMPACT-se - Институт мониторинга мира и культурной толерантности в школьном образовании, показал, что книги остались практически без изменений, без реальных попыток удалить проблемный контент.
Так, например, "обновленный" учебник для 12-го класса по исламскому образованию утверждает, что джихад является актуальной религиозной обязанностью для "освобождения Палестины от сионистской оккупации". В обновленном учебнике по арабскому языку для того же класса содержится стихотворение, призывающее учеников "вернуться" в города Израиля "с оружием в руках" - метафора, вызывающая прямые ассоциации с резней 7 октября.
Кроме того, в учебниках, которые ПА передала Евросоюзу в рамках реформы, обнаружены антисемитские материалы, изображающие евреев как коллективно лживых, аморальных и манипулятивных.
Даже в учебнике математики авторы включили задание, в котором фигурирует вымышленная финансовая структура, названная в честь палестинской террористки, погибшей при подготовке взрывного устройства для теракта в Тель-Авиве, — при этом она представлена как шахид.
Эти выводы подкрепляются и официальным заявлением министерства образования ПА, опубликованным в феврале на арабском языке, в котором прямо говорится, что "используемые учебники вообще не подвергались изменениям", а также содержится предупреждение общественности о "слухах и ложной информации" о проведенной реформе.
Дополнительное подтверждение прозвучало сегодня и со стороны государственного департамента США, который опубликовал доклад для конгресса. В документе, основанном на материалах IMPACT-se, говорится, что учебники в ПА "продолжают прославлять джихад и подстрекать к насилию".
"Обман имеет реальные экономические последствия"
Эти выводы, представленные законодательному органу ЕС в ходе обсуждений перед голосованием, нашли отражение и в финальной редакции резолюций. В отличие от прежних формулировок, теперь подчеркивается необходимость полного устранения подстрекательства и увязка с этим дальнейшего финансирования. С 2008 года ЕС направил в палестинскую систему образования около 3,8 млрд евро, которые пошли на оплату труда сотрудников системы образования и обучение примерно 1,3 млн учеников.
Резолюции получили широкую межпартийную поддержку, включая фракции левоцентристского блока, и были приняты подавляющим большинством — почти 70% голосов: 418 за, 207 против и 14 воздержались.
Генеральный директор IMPACT-se Маркус Шеф заявил: "Европейский парламент сегодня направил четкий и необходимый сигнал - недопустимо, чтобы после событий 7 октября палестинская система образования продолжала оставаться пропитанной ненавистью, насилием и антисемитизмом. Обещания реформ оказались пустыми. Пришло время, чтобы международное сообщество ясно дало понять: подобный обман имеет реальные политические и экономические последствия".