Новый 2020-2021 учебный год начался под знаком вопроса. И если в первую неделю сентября все еще казалось довольно оптимистичным, то с введением нового тотального карантина оптимизм улетучился. Школьники уселись перед экранами в Zoom, а малышня мается от безделья. Не видя света в конце туннеля, родители и учителя забили тревогу - многие уже считают этот учебный год потерянным. В довершение всего консультанты Совета национальной безопасности (СНБ) порекомендовали кабинету коронавируса вернуть учеников старше 5-х классов в школы не раньше Хануки, то есть в декабре.
"Прощай, 2020-2021 учебный год", - обреченно говорит Оделия Коэн-Шейндорф из Раананы, мама двоих детей. Они учатся в 7-м и 11-м классах. "Продолжение карантина и намерение вернуть детей в классы только через два месяца - это смертный приговор для всей системы обучения в этом году. Старшеклассники не смогут сдать выпускные экзамены (багруйот), что будет иметь серьезные последствия для их будущего. И потом пусть никто не говорит "а мы не предполагали" - уже и так все ясно. Удаленное обучение хорошо на краткий срок, его цель - сохранить привычку к учебе и держать детей в рамках разумного режима. Но растягивать дистанционку еще на два месяца?! Кроме того, не надо забывать, что и в прошлый год дети тоже недоучились".
По словам Оделии, дети тоже огорчены из-за отсутствия хотя бы минимального намека на возвращение к нормальной учебе. "О выпускных экзаменах они думают с отчаянием. Им сократили множество учебных часов. Ребенок, находящийся в изоляции, просто не может нормально учится даже при самых замечательных учителях. Всем ведь понятно, что материал они пройти не успеют. Пора уже что-то менять в этом плане - и побыстрее", - говорит она.
Но не только родители обеспокоены. Учителя и директора школ озабочены не меньше. По их словам, они не представляют себе, как пройдут экзамены и зачеты. Смадар Морс из начальной школы "Нофим" в Тель-Авиве говорит, что если карантин продолжится, то этот год станет сплошной проблемой как для учеников, так и для учителей.
"Нам приходится выискивать новые способы преподавания материала, новые методы проверки знаний учеников. Мы сталкиваемся с тем, что одни родители хорошо разбираются в компьютерах и могут помочь детям подключиться к уроку, а другие - нет. Не у всех детей дома есть свободные компьютеры, не у всех хорошая интернет-связь. Все это делает удаленное обучение похожим на поиски иголки в стоге сена", - говорит Морс.
Кроме всего прочего разрушается, по мнению Морс, отношение между учеником и учителем. "Многим детям на уроке нужен индивидуальный подход, внимание педагога. Школа - это не только учеба, это еще и приобретение социальных навыков, которые в дальнейшем помогают детям продвигаться по жизни".
29 сентября в министерстве здравоохранения заявили, что возвращение к нормальной жизни будет происходить постепенно, намного медленнее, чем при выходе из первого карантина. Решение о возобновлении занятий в школах будет приниматься только при условии уменьшения заражений и тяжелобольных.
Вместе с тем уже сейчас понятно, что первыми вернутся к занятиям дошкольники. После них наступит черед учеников 1-2-х классов. Надо понимать, что с 1 сентября число подтвержденных больных коронавирусом выросло на 15-18%, и в минздраве предполагают, что этому способствовало именно начало учебного года.
Председатель всеизраильского родительского комитета Миром Шиф добавляет: "Мы опасаемся увеличения уже образовавшихся пробелов в знаниях школьников. Дети не будут уметь читать и писать, несмотря на все усилия учителей. У некоторых детей нет дома компьютера, у других - один компьютер на несколько детей, третьим сложно заниматься удаленно". По словам Шифа, с таким количеством новых заражений, как сейчас, очень трудно определить, когда же снова начнется фронтальное обучение.
■ Подробности на иврите читайте здесь
Перевод: Анастасия Тадсон