На учащихся религиозных учебных заведений приходится большее финансирование, чем на учеников школ светского сектора. Такие данные представлены в годовом отчете Центра Тауба ,опубликованном в понедельник, 31 декабря.
Как следует из доклада, постоянно уменьшается число преподавателей-женщин, работающих в начальных классах. На основании официальных данных министерства просвещения подсчитано, что численность учащихся постоянно возрастает.
За период с 2000 по 2018 год прирост составил 43%. Наиболее серьезные изменения произошли в ортодоксальной общине и среди израильских арабов-бедуинов.
Исследователи также отмечают значительный рост учеников-аутистов, проходящих обучение в учреждениях системы образования. В 2000 году их было 894, в 2018 – 11.145 человек.
Наблюдается постоянный рост государственных ассигнований на школьное обучение, отмечают эксперты Центра Тауба. Однако затраты в расчете на одного ученика отстают от средних показателей OECD (около 8 тысяч долларов в год в Израиле, в странах OECD – 10 тысяч).
Кто получает большее финансирование
Анализ собранной исследователями информации показал, что на детей, проходящих обучение в государственно-религиозных школах ("мамлахти-дати"), тратится больше бюджетных средств, чем на их сверстников из светских учебных заведений.
37.700 шекелей каждому религиозному школьнику: где министр просвещения нашел эти деньги
Такой дисбаланс, по мнению составителей отчета, объясняется несколькими факторами. В частности, в системе государственно-религиозных школ зачастую меньше учеников в классе, есть дополнительные часы на изучение Торы и религиозных предметов.
В то же время отмечается, что предпочтительное финансирование объясняется в том числе политическими интересами.
Подробнее на иврите читайте
ПО ТЕМЕ