Тренеры и участники израильской школьной сборной по химии. Фото: пресс-служба Техниона
Израильские школьники заняли первые места на Международной олимпиаде по химии
Двое из пяти участников израильской команды принесли в копилку сборной золотую и бронзовую медаль
Двое из пяти участников израильской команды стали победителями 51-й Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии, которая проходила в Астане (столица Казахстана).
Рон Солан, учащийся 12-го класса из Герцлии, получил золотую медаль. Это его не первая победа на престижном международном состязании в области естественных наук. Летом прошлого года Рон выиграл серебряную медаль на Международной олимпиаде по химии, которая проходила в Грузии.
Еще один победитель нынешнего состязания - Шмуль Офир, учащийся 12-го класса из Иерусалима, который завоевал бронзовую медаль.
Отметим, что сборная израильских старшеклассников проходила подготовку к олимпиаде на факультете химии в Технионе. В тренерский состав, который сопровождал ребят во время соревнований, вошли д-р Изана Нигель-Этингер (главный тренер), Габриэла Халеви (преподаватель общей химии), профессор Зеэв Грос (глава молодежной программы по химии), Мира Реувен-Кац (ответственная за администрирование и логистику).
В 51-й Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии приняли участие 120 школьников старших классов из 20 стран.
Тренеры и участники израильской школьной сборной по химии. Фото: пресс-служба Техниона
Справка
Международная Менделеевская олимпиада школьников по химии (сокр. ММО) — соревнование по химии, которое проводится ежегодно среди школьников ряда стран СНГ, Балтии и Юго-Восточной Европы. ММО является преемницей Всесоюзной химической олимпиады и продолжает её традиции и нумерацию.
Олимпиада включает три тура: два теоретических, первый из которых состоит из 8 обязательных задач, соответствующих программе специализированных химических классов, а второй состоит из пяти разделов: неорганическая химия, органическая химия, аналитическая химия, физическая химия, науки о живом и полимеры. Третий тур – экспериментальный, который подразумевает наличие у школьников навыков работы в химической лаборатории: умения выполнять химический анализ веществ и проводить синтез по предложенной методике. Как правило, экспериментальный тур состоит из двух основных частей — аналитической и синтетической.
