Мама девочки с аутизмом: не показывайте на нас пальцем

Соня

О чем мечтает каждый родитель особого ребенка? О том, чтобы общество не выдавливало из жизни тех, кто не такой, как все. Чтобы люди не тыкали в их ребенка пальцем. Чтобы не приходилось прятаться и стесняться.

А знаете, кто чаще всего выстраивает границы между детьми и делит мир на "тех" и "этих"? Это взрослые.

Соне было два года, когда я отдала ее в обычный детский сад в Москве. Дочь очень тяжело втягивалась в новую жизнь. Много плакала и бунтовала. В какой-то момент скандалы по утрам прекратились - Соня привыкла. Наступило счастье. Но ненадолго. В три с половиной года в нашей семье прозвучал диагноз: аутизм.

К этому моменту Соня не произнесла еще ни одного слова, даже "мама". Не смотрела в глаза. Не прикасалась. Могла зависнуть в одном месте и стоять, как столбик, смотря в одну точку. Если хотела пить, то тащила через всю квартиру тяжелую пятилитровую флягу воды и тыкала в нее пальцем. На детских площадках не играла с детьми, так как не могла понять элементарные правила игры.

Но дети из садика, куда ходила Соня, играли с ней. Им никто не говорил о ее диагнозе. Благодаря этому в московском саду в обычной группе Соня удержалась с двух лет до самого выпуска. И за это отдельное спасибо всем: и администрации, и воспитателям, и родителям, и особенно детям. Именно дети помогли Соне не чувствовать себя иной. Да, Соня не говорила до пяти лет, но когда я приходила в детский сад, ребята высыпали из группы горохом и рассказывали наперебой, что сегодня делала Соня. Что у нее получалось, а что нет. Они ее принимали такой, какая она есть. И это было бесценно!

К шести годам благодаря обычной среде, в которой мы с мужем всеми силами удерживали Соню, огромной работе специалистов и нашей любви дочь начала вылезать из своей скорлупы. Но по-прежнему в общественных местах взрослые могли указать на нее пальцем или захихикать за спиной. И тогда она вновь проваливалась в свой закрытый мир, и мы вместе с ней.

Когда Соне было восемь лет, мы переехали в Израиль. И здесь совершенно неожиданно сбылась моя мечта. На Соню перестали обращать внимание! Я долго к этому привыкала. А потом решила понять - почему? Почему здесь, в Израиле, людей принимают такими, какие они есть?

Ответ на свой вопрос я получила на обычной школьной экскурсии. Вот эту фотографию я сделала во время школьного похода.

В центре фотографии одноклассник Сони, а рядом с ним девочки из старших классов. Они помогают мальчику с аутизмом пройти незнакомым маршрутом и не испугаться. И помощь эта абсолютно искренняя и обоюдная: дети, которые сопровождают одноклассника Сони, вырастут другими.

Это и есть настоящее инклюзивное образование: включение необычных детей в обычную жизнь. Экзюпери сказал: "Все мы родом из детства". Так вот, знаете, о чем я сильно жалею? О том, что в моем детстве не было вот такого образования. И я узнала о детях с особенностями развития только в 36 лет, когда моей дочери поставили диагноз "аутизм".